1998年，布瓊從成都體育學院畢業，回到家鄉西藏浪卡子縣中學當體育老師，一干就是19年。在平均海拔4500米的高原上，一切從無到有，從最初的器材短缺，場地破敗，到如今已經修好的足球場，他一直都在操場上堅守……

    藍天、白云、陽光、操場，或許這一切看起來是那么的適宜運動，尤其是那抹藍，對于大多數習慣籠罩下霧霾下的人們來說，有些奢侈，許久未見，甚至遙不可及。

    的確遙不可及，如果把這一切加上平均海拔4500米以上，對于大多數人來說更是高不可攀。

    但這還不是西藏浪卡子縣中學體育老師布瓊上課的最高海拔紀錄，他曾經帶領著自己的學生爬過海拔5700米的恐龍山（因形狀近似恐龍而得名）。

    對于絕大部分沒有高原體驗的人來說，4500米已經進入了高原反應的警戒高度，何況還要在這樣的海拔上面奔跑、跳躍、射門或者投籃？

    即便是在這里土生土長的孩子們，據布老師介紹，在每個九月新學期操場，他都會領著孩子們先適應一兩周，做一些強度比較低的慢跑和熱身，才能回歸正常的授課過程。

    孩子們臉上的高原紅。

高原日照充足，從孩子們紅彤彤的臉龐中可見一斑，但布老師說，強烈的日照對他和孩子們上體育課沒有任何影響。的確相對于強烈的日照，更困難的還在后面。

    冬天的浪卡子縣非常寒冷，但孩子們依然堅持鍛煉。

冬天，浪卡子縣的最低溫度大概有零下20度左右，并且不時伴有3級以上的大風，除了高海拔、低溫和短時段內的大風，在浪卡子縣沒有任何取暖設施，孩子們只能靠穿更厚重的衣服去抵御嚴寒，當上完體育課的孩子們滿頭大汗地回到教室后，他們并未感受到額外的溫暖，從寒冷歸來，等待的孩子們的可能依然是冰冷或者說陰冷。

    當筆者問布瓊老師“孩子們這樣會不會更容易感冒？”時，布老師很干脆地說：“不會啊，大家都習慣了。”

    言歸正傳，回到我們這篇文章的主人公：西藏自治區浪卡子縣中學體育老師，布瓊。1998年畢業于成都體育學院體育系，現年43歲，從教19年。據布老師回憶，當年高考志愿他只填了成都體育大學體育系一個學校和系別，受到自己當時高中體育老師達瓦的影響，他立志要成為一名體育老師，而且在畢業后立即從成都返回家鄉教課，一教就是19年。現年52歲的達瓦老師現在依然在山南一高任教，但已經快要到退休的年齡了。

    浪卡子縣的人口只有3萬多人，人均年收入不足2000元，居民區相對分散，大多數孩子從家到學校的路上需要花費3-4個小時，浪卡子中學目前1800多名學生全部是住宿生。1998年布瓊剛剛參加工作時，當時全校只有3名體育老師，如今教師隊伍已擴充到了8人，布瓊老師每周的課時有16節，這意味著他需要承擔16個班的教學任務。

    學校在去年終于修好了一個像樣的足球場，人造草，看上去非常漂亮，布瓊感慨良多。

    在足球場竣工后不久，布瓊叫上其他幾名體育老師在足球場旁邊一起修了一個排球場，是土場，非常簡陋，但盡量保證平坦。

    籃球場的修建要稍早一些，但也是2013年才竣工的。

    1998年布瓊剛來浪卡子中學的時候，學校里除了幾個鉛球外什么都沒有，直到2012年，學校才采購了標槍、鐵餅和幾個足球，這也是布老師從教生涯里浪卡子中學的器材庫里唯一一次“添丁進口”，也是學校體育組的全部家當。除此之外，每隔4年左右，學校有一個名額可以進行體育教師培訓，時長大概為1個月，主要是培訓三大球的訓練技巧。但無論是器材還是師資培訓，這種4年一次甚至20年一遇的補給基本上都只能是杯水車薪，器材和師資力量的缺乏是長期性的。

    在器材極度匱乏的年代，布瓊老師的授課只能以中長跑為主，但由于中長跑太過枯燥，布老師只能增加一些障礙，設置一些變速跑等環節來提升課堂的趣味性。布瓊的抱負和目標是為母校培養幾個好的運動苗子，但受限于器材和場地條件一直未能如愿。

    不過最近幾年情況稍有好轉，布瓊在全校學生中挑出大概60人組成一支訓練隊伍，并且在去年的山南地區第九屆中學生運動會上拿到1金3銀的成績，這已經非常寶貴了。

    圖中左側舉著銀牌的少年就是以前那個愛逃體育課的落桑尼瑪。

16歲的落桑尼瑪是布瓊訓練隊中很有天賦的一個，但也因為先天的身體條件太出色，他平時不愛訓練，體育課也經常逃課。一切聽上去都有些似曾相識：沒錯，一個天賦異稟的少年卻頑劣不堪，總要遇到恩師點化才能有所成就。落桑尼瑪在布瓊老師一次又一次的勸說教育下重返訓練場，在去年山南地區第九屆中學生運動會1500米的比賽中最終摘銀。照片里他舉著銀牌和布瓊老師合影，如今16歲的他也已經畢業，告別恩師。

    早自習后帶著自己的學生跑步已經成為班主任布瓊的日常。

從2006年開始，布瓊開始擔任班主任，雖然在大多數人的印象里，體育老師當班主任的并不多見，但布老師卻一直做得兢兢業業，除了每天早自習后帶著孩子們跑步，周末領著他們踢球外，他和其他的班主任并無太多不同，一樣的早出晚歸。

    現在有越來越多的學生和家長不那么重視體育課，像漫畫《茶啊二中》中體育課改英語課的例子的確真實存在，而更多的家長們更是擔心自己的孩子在運動中受傷。而在布瓊心里，他覺得浪卡子縣的家長們還是非常信任學校和老師的，因為路途遙遠，家長們平時無暇顧及，3個多小時的山路誰也不能來去如風，隨叫隨到，大家基本算是把自己的孩子們交代給學校了，出現任何問題，哪怕是運動過程中意外受傷，老師們都會第一時間帶著孩子們迅速就醫，這種家長與學校、老師們之間的信任，反而因為距離的遙遠、條件的艱苦而變得更加的深厚。

    布瓊將當地特色的民族舞“羊卓鍋諧”改編成了課間操“鍋莊舞”。

今年9月，布瓊帶著幾個老師把當地特色的民族舞“羊卓鍋諧”改編成了課間操“鍋莊舞”，雖然名字聽起來都有些拗口，但能把民族特色融進教學日常，看著孩子們整齊劃一的動作和學習課間操的笑臉時，布瓊老師還是非常開心的。

    當記者問道：“在19年的從教生涯中您是否有什么遺憾”的時候，布瓊的回答非常堅決：“沒有！這就是我一直想走的路，并且還將繼續走下去。很幸運的是我的家庭也非常支持我，我會一直做好體育老師的責任。”

    今年布瓊又送走了一屆畢業班，16歲的巴桑旺隊和白瑪頓珠即將前往拉薩中學讀書，臨行前，他們對布瓊老師說：“等我們回來也要像您一樣當一名體育老師。”這一瞬間，布瓊又想起了52歲的達瓦老師以及那有些遙遠的山南一高的舊日時光。